"Ni Váucher, ni arancelamiento", el planteo de la Mesa por la Educación de Santa Fe

Este miércoles por la mañana, la Mesa por la Educación Santa Fe convocó a una conferencia en la que se dieron a conocer las razones de su conformación y se informó sobre las acciones previstas para esta semana.

El espacio está conformado por las tres centrales de trabajadores –CGT, CTA Autónoma y la CTA de los trabajadores–, una gran cantidad de sindicatos del sector docente, asistentes escolares y movimientos estudiantiles y sociales de Santa Fe.

En ese sentido, Rodrigo Alonso, secretario general de AMASAFE sostuvo que este viernes "vamos a concentrar un sinnúmero de organizaciones que tienen que ver con las centrales obreras, pero también con organizaciones sindicales, docentes, de asistentes escolares, de estudiantes, organizaciones sociales, de derechos humanos, que nos estamos reuniendo y llevando adelante acciones con tres ejes: uno que tiene que ver, decirle no a los váuchers, no al encelamiento y exigir mayor presupuesto educativo, bajo un denominador común que es defender la educación pública".

"Nosotros somos defensores de lo público", destacó y añadió: "Seguimos insistiendo en un Estado que tiene que ser un Estado fuerte, que tiene que garantizar la salud, la vivienda, el trabajo, la jubilación y también la educación, y estamos orgullosos de un sistema educativo público que indudablemente tenemos que seguir perfeccionando, que tenemos que seguir exigiendo, tanto AMSAFE como SADOP, somos dos sindicatos que estamos permanentemente en la calle exigiendo mejoras, pero esas mejoras siempre dentro de un paraguas, que es la educación pública y una educación donde el Estado se tiene que hacer cargo porque es la única forma de garantizar derechos".

"Está claro que con vouchers, con encelamientos, lo único que vamos a lograr es que millones y millones de argentinos pierdan ese derecho social a la educación", remarcó Alonso.

En tanto, Pedro Bayúgar, secretario general del SADOP, manifestó que el objetivo del encuentro es "concientizar a la sociedad en su conjunto porque lo que está en riesgo es la educación, la educación histórica que formó a este pueblo, que le dio las herramientas para el progreso, para el desarrollo humano, personal y para el progreso social y que en este caso se está planteando la privatización de todo el sistema educativo, lo cual es realmente una aberración desde el punto de vista de los derechos humanos como derecho personal, como derecho social, y desde el punto de vista de la soberanía política también porque poner en manos del mercado la educación es propiamente hipotecar el futuro".

Asimismo, sostuvo que "de alguna manera nosotros entendemos que hay un solo sistema educativo en el país a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional. Ese sistema educativo nacional está en manos del Estado, del Estado Nacional, del Estado Provincial, de los Estados Municipales, y nosotros creemos que así debe ser".

"La gestión de las escuelas estatales y la gestión de las escuelas privadas tienen que estar controladas por el Estado y obviamente no existe la posibilidad alguna de que a través de váuchers o a través de arancelamientos se coarte este derecho esencial, este derecho humano que es el derecho a la educación", concluyó.