Patricia Mounier: "Una escuela inclusiva es una escuela con perspectiva de Derechos Humanos y perspectiva de género"

La diputada nacional por el Frente de Todos realizó un conversatorio por el Día Mundial de las y los Docentes “Protagonistas de la transformación y justicia educativa”. Un encuentro, que se llevó adelante en el Auditorio del Anexo de la Cámara de Diputados, junto a referentes gremiales.

La reunión propuso reflexionar sobre la educación como un derecho social y el trabajo de las y los docentes en los procesos de construcción de una escuela inclusiva. Durante el acto disertaron Eduardo López, Secretario Gremial de CTERA y Secretario General Adjunto de UTE, y Silvia Bustamante, Secretaria de Educación de SADOP. 

La pregunta central que atravesó la charla fue ¿Cómo repercutió la pandemia los y las trabajadoras de la educación, y de qué manera se organizaron los gremios para atravesar esta etapa?. La legisladora de extracción sindical repasó la situación que vivieron los y las docentes durante el 2020, a partir del confinamiento estricto en todo el país. De qué manera la comunidad educativa tuvo que dejar las aulas para empezar a trabajar de forma virtual. Hasta la actualidad con una presencialidad casi total en la mayoría de los distritos. “Necesitamos una mirada de la educación inclusiva, con perspectiva social y respaldada por el Estado”, expresó y destacó el trabajo en conjunto de los gremios para acompañar a los y las trabajadoras. También homenajeó a Néstor Kirchner, a 11 años de su paso a la inmortalidad. 

Eduardo López agradeció la invitación y resaltó que se trata de la primera actividad que los gremios realizan en conjunto de forma presencial. También destacó el trabajo que llevan adelante los y las docentes desde los sindicatos. “En la Ciudad de Buenos Aires hubo maltrato hacia la comunidad educativa, los estatales, los  médicos desde el gobierno y el abordaje de los medios”, expresó y agregó que desde la gestión porteña se boicotearon los los cuidado, propuestos por el gobierno nacional algo que se refleja en los números ya que la Ciudad de Buenos Aires es el distrito con “más docentes fallecidos por cantidad de docentes”. Para concluir subrayó el optimismo de esta nueva etapa, el regreso a las aulas de forma presencial y la puesta en valor del territorio escuela “la sociedad se dio cuenta de la importancia de la comunidad educativa y de los y las trabajadoras. El pueblo quiere educación. Nosotros peleamos en las calles y lo hacemos todos los días en las escuelas”  

A su turno, Silvia Bustamante, Secretaria de Educación de SADOP describió las dificultades y las necesidades que vivieron los y las docentes durante la pandemia. Asimismo rescató los números de una encuesta que realizó el gremio en la que emergieron las principales dificultades como la falta de dispositivo de uso personal, el trabajo sin horarios y la falta de límites entre las tareas escolares y las de cuidado en el hogar. Por otra parte destacó que la recuperación de la paritaria nacional “no fue magia, porque el gobierno de Macri dinamitó la paritaria y nosotrxs en la calle la recuperamos”, y siguió “aprendimos a militar de otra manera”. 

La actividad cerró con la muestra fotográfica de Mónica Hasenbrg “Educar en Lucha”, que refleja las manifestaciones docentes e ilustra, desde su lente, los reclamos históricos y la permanencia en la calle de los gremios entre los años 2015 y 2019, durante el gobierno de Mauricio Macri.